Unser Unterricht orientiert sich in allen Stufen an didaktischen und sonderpädagogischen Prinzipien. Damit verfolgen wir zu jeder Zeit für uns elementare Grundprinzipien von Förderung…

 

• Gestaltung von Differenzierungsmöglichkeiten
• Steigerung des Selbstwertgefühls unserer SchülerInnen – besonders vor dem Hintergrund der eignen körperlichen Beeinträchtigung
• Alltagsbedeutende und schulische Steigerung von Selbstständigkeit und Teilhabe motorisch beeinträchtigter SchülerInnen
• Gemeinsames Lernen von motorisch und kognitiv schwächeren und stärkeren SchülerInnen
• Umsetzung von Konzepten der unterstützen Kommunikation
• Umsetzung förderschwerpunktspezifischer Inhalte
• Vorbereitung der SchülerInnen auf den Einstieg in verschiedene Berufsfelder auf den Umgang mit digitalen Medien
• Realisierung von digitalen kooperativen Lernangeboten