Unser Unterricht orientiert sich in allen Stufen an didaktischen und sonderpädagogischen Prinzipien. Damit verfolgen wir zu jeder Zeit für uns elementare Grundprinzipien von Förderung…
- Gestaltung von Differenzierungsmöglichkeiten
- Steigerung des Selbstwertgefühls unserer SchülerInnen – besonders vor dem Hintergrund der eignen körperlichen Beeinträchtigung
- Alltagsbedeutende und schulische Steigerung von Selbstständigkeit und Teilhabe motorisch beeinträchtigter SchülerInnen
- Gemeinsames Lernen von motorisch und kognitiv schwächeren und stärkeren SchülerInnen
- Umsetzung von Konzepten der unterstützen Kommunikation
- Umsetzung förderschwerpunktspezifischer Inhalte
- Vorbereitung der SchülerInnen auf den Einstieg in verschiedene Berufsfelder auf den Umgang mit digitalen Medien
- Realisierung von digitalen kooperativen Lernangeboten